Экологические экспедиции на базе заповедника «Пасвик» в 2005 г.
В 2005 году на базе заповедника «Пасвик» проведены 2 экологические экспедиции с группами из города Мончегорска и поселка Никель.
Программа экспедиционной работы состоит из двух блоков:
1. Научный блок («Дневник юного исследователя природы»).
Цели и задачи:
- Знакомство с программой комплексного изучения природы в заповедниках и национальных парках нашей страны.
- Обучение школьников простейшим методам полевых исследований, анализа научных данных и их использование для охраны природы.
Содержательную сторону работы учащихся составляет «Летопись природы» — программа изучения природы в заповедниках и национальных парках России. Основные разделы «Летописи» определяют последовательность изучения и содержание каждой из десяти тем:
- Район исследований.
- Рельеф, горные породы.
- Почвы.
- Погода.
- Флора и растительность.
- Грибы и лишайники.
- Насекомые.
- Птицы.
- Млекопитающие.
- Природа и человек.
В первой теме дети знакомятся с местностью, избранной ими в качестве исследовательского полигона («района исследований»). Последующие восемь занятий посвящены изучению основных компонентов природного комплекса и связей между ними. Завершает программу тема обобщающего характера, в которой поднимаются проблемы изменения природы человеком на локальном, региональном и глобальном уровнях. В целом структура и содержание программы построены в соответствии с принципом постепенного усложнения исследовательской деятельности школьников: от общего знакомства с районом к его покомпонентному изучению и далее к формированию целостного и динамичного представления о нем. Занятия проводят сотрудники научного отдела, а также приезжие специалисты. В этом году это были аспирант Рязанского педагогического университета, студент Мурманского педагогического университета.
Занятия научного блока, проводимые в полевых условиях вызывают большой интерес у детей и, мы надеемся, способствуют развитию интереса к предметам географии, биологии. Мы предлагаем и в течение года учителям биологии, географии обращаться к сотрудникам заповедника для участия в проведении занятий, уроков, для получения дополнительной информации по нашему региону, для осуществления совместных научно-исследовательских проектов.
2. Творческий блок.
Цели и задачи:
Интенсификация полученных на теоретических занятиях знаний.
Создание эмоционально-ценностного отношения учащихся к природе родного края.
Программа творческого блока составлена в соответствии с темами научного курса, служит логическим продолжением теоретического материала, направлена на чувственно-интуитивные компоненты восприятия учащихся. Она помогает закрепить и эмоционально окрасить полученные знания о природных компонентах, повысить интерес к изучаемым объектам, развить творческую составляющую учебного процесса.
Так например, изучая тему «Насекомые», на творческом занятии мы выполняли задание «Причудливые линии природы» в технике кляксы, а изучая тему «Рельеф и горные породы», творческим продолжением служило занятие в технике монотипии «Мир камня».
Общие замечания по итогам:
- Программа экспедиции рассчитана на школьников среднего и старшего звена.
- Комплексный научно-просветительский подход, лежащий в основе экспедиционной программы, требует производить более тщательный и осмысленный отбор участников групп, желательно, привлекать детей, заинтересованных проблемами биологии и экологии, будущих студентов-биологов, -географов и -экологов.
- Просветительский компонент программы значительно расширяет диапазон возможных участников экспедиции, в связи с этим мы будем рады видеть всех желающих, открытых к постижению тайн природы.
Фоторепортаж о работе экспедиций можно посмотреть на странице нашего сайта: >>переход>>
Мы с удовольствием уже сейчас готовы рассмотреть любые предложения сотрудничества. Надеемся на продолжение опыта проведения экологических экспедиций, ждем вас летом 2006 года.
@
ГПЗ "Пасвик"
дизайн:
А.Разумовская
фото: С.Верещагин
рисунки:
В.Хохлов